ADI-R：向家人做的发育史访谈
ADI-R（Autism Diagnostic Interview, Revised）是一份半结构化访谈，对象是从小就认识当事人的家长或者照护者。大约一百个条目，常常需要一个半小时到三个小时。它不是本人填写的问卷。
它要找什么
发育的历史，特别是一个具体的时期：四到五岁，社交沟通方面的差异在这个年龄最容易看出来。临床人员要的是具体的例子而不是印象，然后根据讲述来评分。
| 领域 | 覆盖的内容 |
|---|---|
| 相互性沟通 | 最初的词、对话的来回、语言的社交用法 |
| 社交互动 | 共同注意、对别的孩子的兴趣、寻求安慰 |
| 重复行为 | 固定做法、局限的兴趣、感官反应 |
它在成人身上的限制
这个限制是实际的而不是理论的：需要有人记得。很多成年后才做评估的人已经没有家长可以访谈，或者家长对四十年前的记忆已经模糊，又或者家长当年正是最希望一切看起来正常的那个人。
做不成ADI-R并不排除任何东西。这时临床人员会用能拿到的材料：成绩单和老师评语、儿保记录、照片、录像，以及当事人自己的叙述。
和ADOS-2一起用
ADI-R提供历史，ADOS-2提供当下的观察。两者合起来覆盖诊断标准的两面：差异是持久的，而且从早期发育阶段就存在。
等待评估的期间
RAADS-R测试恰好会区分现在成立的和只在16岁以前成立的，这有助于准备访谈。国内的路径在成人自闭症。
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